安安的code日記

https://leetcode.com/problems/two-sum/

讓使用者輸入學生成績，範圍0~100，輸入-1時結束程式

import java.util.Scanner;

public class MainClass {
    public static void main(String[] args) {
        //輸入學生成績，範圍0~100，輸入-1時結束程式
        Scanner sc = new Scanner(System.in);
        int student[] = new int[2];
        int count = 0;
        while (true) {
            if (count == student.length) {
                student = doubleArr(student);
            }
            int input;
            do {
                System.out.print("Enter " + (count + 1) + "th Grade：");
                input = sc.nextInt();
                if (input == -1) {
                    break;
                }
            } while (input < 0 || input > 100);
            if (input == -1) {          //必須在break一次離開當前迴圈
                break;
            }
            student[count] = input;
            count++;
            System.out.println(student.length);
        }

    }
    
        public static int[] doubleArr(int arr[]) {
        int newArr[] = new int[arr.length * 2]; //將陣列長度放大兩倍
        for (int i = 0; i < arr.length; i++) {  //將原陣列的數值放入增倍的陣列
            newArr[i] = arr[i];
        }
        return newArr;  //傳回新陣列的地址
    }

}

上面的寫法沒有問題，只是有兩個break;看的不是很舒服，所以我們修改一下

函式，只能創建在類別(class)下方，且一個類別裡，main函式只可以有一個。用來將重複、同樣的功能，定義一起。

資料型態 陣列名稱[][]＝new 資料型態[列個數][行個數];         //列的個數一定要填

java只有這種記憶體分配方式，c++還有其他方法，像是切割記憶體

何謂JVM：

用迴圈畫各種圖形，去認自己清楚多層迴圈的邏輯

1.畫出等腰三角形，三角形的高度為7

半路轉職想成為工程師的我，真的很害怕學的東西只是皮毛，根本沒辦法上職場。

在網路上常常看到培訓班出來的人，面試被洗臉....

再練習這一篇之前，為了讓使用者一直輸入數字，所以我自己寫了一個無限迴圈，但9/13回來看，原來無限迴圈可以用這樣就好 while(true)

Q：請寫出一個判斷使用者輸入的數字，是否為2、3、6的倍數，若都不是也請顯示出非倍數。

2-12測驗上的小問題

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